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栟茶幼儿园靖海分园   张琴
    孩子是祖国的未来、民族的希望，把孩子培养成什么样子的接班人，树立怎样的道德观、价值观，可谓事关重大。古人云：不知荣辱乃不能成人。作为幼儿的启蒙老师，如何将胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观教育有机渗透在幼儿的一日生活中，使之贴近幼儿，贴近生活，让孩子们从身边的小事做起，从小树立良好的道德观和荣辱观是我们幼儿教师义不容辞的责任。为此，我们做了以下尝试，并取得了较好的效果。
    一、重视教师自身良好的荣辱观和道德行为对幼儿的示范性影响。
    孔子说：“其身正，不令而行，其身不下在虽令不行。”幼儿可塑性大，模仿性强，行为习惯和言语都易受教师言行感染，这就是说，教师良好的荣辱观、道德观会直接或间接地影响着幼儿的道德行为。我们把“八荣八耻”的荣辱观教育作为教师政治学习的一项重要内容；会背诵、写心得、写反思，交流学习体会、演讲等，通过一系列活动的开展让教师先树立良好的荣辱观，将理论和政策转化为具体的实践行为，在开放的社会中不断思考，不断进步，与幼儿共同成长。
    二、发挥幼儿园环境的教育作用。
    环境是一种隐性的教育。在一个整洁、优雅的环境里，似乎有一种声音在时刻提醒幼儿不乱扔纸屑，不随地吐痰，不大声喧哗，争做一个文明的小公民。
让墙壁活起来，让每一块墙壁说话，扩大教育的空间。我们将“八荣八耻”的内容细化，制作成精美有趣、通俗易懂的儿童画张贴在每一块醒目的墙壁上，并有意指导幼儿观赏、学习、交流、探究，让幼儿在潜移默化中受到影响，得到教育。
    三、渗透在幼儿一日活动的各个环节中对幼儿进行教育。
    主题活动“美丽的祖国”我们将祖国的名胜古迹、祖国之最从网上下载图片向幼儿介绍，让幼儿欣赏，带幼儿一起制作鲜红的国旗，唱国歌、庆祝祖国妈妈的生日，增进幼儿热爱祖国的情感，培养民族自豪感；“今天我值日”、“能干的宝宝”、“班级好新闻”等活动的开展教育幼儿以辛勤劳动、乐于为他人服务为荣；通过游戏和区角活动培养幼儿遵纪守法，教幼儿学会合作与分享，教育幼儿以团结互助为荣；利用午餐、盥洗等环节教育幼儿以勤俭节约为荣；利用文学作品、动画短片教育幼儿以诚实守信、崇高科学为荣……
    四、开办家长学校，对家长渗透荣辱观教育。
    一个孩子背后就有一个家庭，家庭所有成员都是社会公民，同时也是孩子模仿和学习的对象，因此，帮家长树立良好的荣辱观至关重要。我园的家长学校定期对家长开放，通过观摩半日活动、家长沙龙、亲子游戏、观看专题片等形式向家长渗透社会主义荣辱观教育，指导家长在家庭中如何配合幼儿园共同教育好自己的孩子，提高了家长自身的素质和教育孩子的质量。
作为幼儿教师，我们将不断学习，不断思考，从小处着眼，从小处入手，扎实有效地开展丰富多彩的符合幼儿年龄特点的“八荣八耻”教育活动，真正肩负起幼儿知荣明耻教育实施者的重任。